Ces nouveaux centres font partie de l'investissement ciblé de Cell C dans un accès numérique significatif pour les jeunes, mis en œuvre en étroite collaboration avec le ministère de l'Éducation.
Ces nouveaux centres font partie de l'investissement ciblé de Cell C dans un accès numérique significatif pour les jeunes, mis en œuvre en étroite collaboration avec le ministère de l'Éducation.
Cellule C a renforcé son engagement en faveur de l'inclusion numérique avec la remise de deux laboratoires numériques supplémentaires entièrement équipés à l'école combinée Kagisho dans l'État libre et à l'école secondaire Gamagara au Cap Nord. Ces nouveaux centres font partie de l'investissement ciblé de Cell C dans un accès numérique significatif pour les jeunes, mis en œuvre en étroite collaboration avec le ministère de l'Éducation.
Chaque laboratoire numérique comprend des ordinateurs portables alimentés par la connectivité Cell C, un serveur haute performance, un projecteur et la solution C3 Micro Cloud, permettant aux enseignants et aux apprenants d'accéder à du contenu numérique adapté au programme, à des leçons interactives et à des outils d'apprentissage en ligne essentiels. Les installations sont conçues pour rendre l'éducation numérique pratique, engageante et accessible, en particulier dans les communautés où les ressources technologiques sont limitées.
Lethiwe Hlatshwayo, directrice générale des affaires générales chez Cell C, a déclaré que la vision à long terme de l'entreprise place la culture numérique au centre de l'amélioration de la communauté. Elle a souligné que l'accès au numérique est désormais non négociable pour permettre aux jeunes, et aux Sud-Africains en général, de s'épanouir et qu'une exposition précoce peut fondamentalement façonner l'avenir d'un apprenant.
« Notre objectif est de garantir que nous contribuons de manière significative à l’impératif national consistant à donner à chaque apprenant la possibilité d’acquérir les compétences numériques et la confiance nécessaires pour participer pleinement à un monde de plus en plus connecté. »
– Lethiwe Hlatshwayo, directrice générale : Affaires générales, Cellule C
Les représentants des départements provinciaux de l'éducation ont salué le partenariat, soulignant son impact direct sur l'élargissement des opportunités et le renforcement de la qualité de l'éducation. Howard Ndaba, porte-parole du Département de l'Éducation de l'État libre, a souligné que cet investissement contribue à réduire les inégalités et crée des voies permettant aux apprenants de participer à l'économie numérique. Delevile Motoneshe, directeur du lycée Gamagara, a ajouté que les laboratoires numériques ont déjà changé la façon dont les apprenants accèdent à l'information, accomplissent leurs devoirs et explorent de nouvelles compétences.
En faisant progresser l'accès au numérique et la culture numérique dans les communautés mal desservies, Cell C continue de défendre l'éducation inclusive et de soutenir les priorités de développement plus larges de l'Afrique du Sud, notamment les objectifs de développement durable 4 (éducation de qualité) et 10 (inégalités réduites) des Nations Unies.
